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校园气象站的特点

人气:发表时间:2021-04-28

我国在贯彻落实“科教兴国”战略、全面推进素质教育的进程中,改革与加强中小学的科学教育,切实有效地提高青少年的科学素养,已经引起人们的高度重视。在校园里建立气象科学探究平台,让同学们通过平台学习气象知识,不仅能使同学们了解气象环境对生活的影响,掌握自然环境和自然灾害的基本知识,更重要的是能够激发同学们学习自然科学的兴趣和热情,提高他们的科学素养,掌握科学探究的理念和方法。
在校园里建立气象站不仅使同学们掌握了气象观测的基本方法,更重要的是能够激发同学们学习自然地理的兴趣和热情,了解更多的气象科学知识。
校园气象站由各种传感器和自动气象站监测仪组成,传感器种类可由用户在一定范围内自行选配,以满足不同用户的需要,还可以通过扩展接口选择联接个人计算机、打印机、控制器等设备,使整个系统的功能大大增强。
一、校园气象站组成:
传感器、数据采集器、通讯系统、供电系统、外部显示系统及供电系统等。

二、校园气象站技术参数:

项数 气象要素 单位 测量范围 分辨率 准确度
1 大气温度 -40~+60 0.1 ±0.2
2 相对湿度 %RH 0~100 0.1 ±3
3 露  点 -40~+60 0.1 ±2
4 风  向 ° 0~360 3 ±3
5 风  速 m/s 0~32.4 0.1 ±(0.3+0.03V)
6 气  压 hPa 300~1100 0.1 ±0.3
7 降 水 量 mm 0.2 ±2%
8 蒸  发 mm 0~80 0.1 ±1%
9 总 辐 射 W/㎡ 0~2000 1 ≤5%
10 光照 LUX 0~150000 1 ≤5%
11 土壤温度 -40~+60 0.1 ±0.5
12 土壤湿度 %RH 0~100 0.1 ±2
13 二氧化碳 ppm 0~2000 1 ±20
14 叶面湿度 %RH 0~100% 0.1 ±5%
15 雨雪 - - -  
16 日照时数 h 0~24 0.1 ±0.1
供电方式:AC220V、太阳能供电系统、蓄电池、干电池
野外套装:防护箱、支架支架(可选1.2/2.3/4.0/6.0/10.0m)
通讯方式:有线:RS232/RS485/USB;无线:GPRS/433/zigbee

三、校园气象站产品特点:
1、适用于科研院校设立的气象观测台,充分满足学生对自然环境的了解及教育科学的需要。
2、产品传感器可以根据用户实际需要进行灵活配置或个性化定制。
3、数据采集密度可根据观测需要进行设置。
4、大容量数据存储,存储条数100000条。
5、通过系统配套软件能够实时显示酷热指数、风寒指数、紫外线指数、风力强度、运动指数、空气质量等生活指数信息,便于了解气象环境指标与生活环境的密切联系。
6、设备供电系统可提供交直流外接电源、太阳能电池供电等多种供电方式。
7、设备通讯系统有线通讯和无线网络通讯功能,可以根据用户现场实际情况进行灵活搭配。
8、可外接户外LED显示屏(防水、防振、防磁),可提供多种规格由用户选择,实时显示采集到的气象要素数据及相关信息,也可以由控制中心实时发布信息,便于现场直接观测。
 
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